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Activités

/ Atelier sensori-moteur

Les difficultés d’interaction et d’imitation, les particularités sensorielles des enfants autistes entrainent une diminution significative des expériences motrices par rapport aux enfants du même âge. Cette carence influence leur développement moteur, mais également cognitif comme cela a été mis en évidence notamment par les travaux de Jean Ayres (ergothérapeute et psychologue du développement américaine).

Photo d'enfant

A cet âge, les enfants autistes ont des difficultés à suivre des consignes orales, à entrer dans des interactions avec autrui – adultes ou enfants du même âge. Ainsi, pour obtenir leur participation, un encadrement renforcé (un pour un) est nécessaire ainsi que l’utilisation de stratégies éducatives spécifiques.

L’activité est conçue et mis en œuvre grâce à Céline Braillon, éducatrice spécialisée, qui assure également la formation et la supervision des bénévoles indispensables pour assurer un encadrement de qualité.

Actuellement, 2 groupes bénéficient de cette activité : 2 – 4 ans et 4 – 8 ans.

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Brochure de présentation de l'atelier sensori-moteur